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许昌市“争做李芳式的好老师”主题征文 优秀作品展览(八)
【信息来源:【信息时间:2019-05-29 10:44  阅读次数: 】【字号 】【我要打印】【关闭

十年磨一剑,灌注教育泉

禹州市高级中学  徐利娟

  没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;虽有了伟大人物,而不知拥护、爱戴、崇拜的国家,是没有希望的奴隶之邦。

  我们这个时代是呼唤英雄的时代,于是就出现了感动中国的英雄人物,就出现了最美妈妈吴菊萍,就出现了最美教师李芳……有了榜样却不去学习他们,拥护他们,爱戴他们,那我们就成了没有灵魂的躯壳。

  所以我要学习英雄,纵身教育园地,胸怀诗意远方,在平凡的岗位上活出不平凡的自我。

  坚定党国路,执笔写春秋

  作为一名中共优秀党员,我时刻不忘党的召唤,以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导,践行社会主义核心价值观,争做“四有”好老师。学为人师,行为校范。所以,我在2012年、2018年两次被禹州市教体局评为“优秀共产党员”。在教育教学上,我用新时期党的理论来规范教学行为,认真研究教育学、心理学,不断完善教育教学的理论知识,使自己能够很好地把握学生的心理,以便使自己成为他们学习上的老师,生活中可以交流可以信赖的朋友。认真钻研业务,提高自己的业务水平,积极做到三研究:研究教材,研究教法,研究学生。认真贯彻以学生为主体,以教师为主导的教育教学方针,极力推行课堂教学改革,探索新的教育教学方法。善于以灵活的教法,清晰的思路,优美精炼的语言感染学生,调动学生学习的兴趣和积极性。我相信,德才兼备才能干大事,品学兼优才能成大才。习近平总书记曾经勉励全国广大教师,要做“有理想信念,有扎实知识,有仁爱之心”的好老师,我会一如既往,奋勇直前,站在榜样的肩膀上,书写我自己的人生壮丽诗篇。

  求索曼曼路,无悔秀严慈

  作为一名初出茅庐的班主任,我用爱心温暖他们的心房,我用果断镇压他们的愚昧,我用知识鼓舞他们的热情,我用毅力告诉他们什么是成长。文理分科学生入班后,我们班三天之内暴露了一些问题:上课玩手机、下五子棋、抽烟、收快递……在一系列的批评教育后,最后剩下一个棘手的问题:抽烟。我是在上课的时候闻到了一股烟味,在不确定是谁的情况下,我把不确定的四位男生叫到办公室,声色俱厉地说:“你们当中有抽烟的,我已经百分之八十知道是谁,我就是看你的态度,态度好了,我可以给以一次改过自新的机会,态度不端正,你要么转班,要么回家让你爸妈看着你戒烟……经过一番语重心长的说辞,最后他终于承认,抽烟的就是他。他叫小明,经了解,他很早就没了母亲,父亲在村里打工,而且父子关系很紧张,原因是他的成绩一落再落。他中招考了537分,是统招生,也就是说他的基础还可以,但现在成绩是倒数。当我知道这种情况后,一种母性的慈爱油然而生,我语重心长地说:“小明,你没有妈妈,我就是你的妈妈,下面你要听我的,咱们共同努力把烟戒掉,从现在起,我会派两名同学24小时跟踪你,如果你不想颓废,如果你还想点亮人生,你必须听我的。”我用母爱和不容拒绝的语气跟他交谈,当他在我的眼中看到阳光与坚定的时候,被感动了,流着泪说:“老师,我愿意把烟戒掉”,于是把两包未抽完的“帝豪”及打火机拿给我。其后的每一天我都至少三次问候,时常鼓励他,并让班长与体育委员随时跟踪。第一、二天,他痛苦不忍,毕竟已经有两年多的烟龄了。第三天,他脸色发青,但我鼓励他说:“已经三天了。扛过去就好了,”他难受地点了点头。终于在第四天的时候,他没再有那么强的欲望了。第七天,小明同学戒烟成功。他终于“活”过来了,我给他买了一本书《假如给我三天光明》作为奖励。由此事我明白了:孩子是最需要爱的,他们可能因为这样那样的原因,犯了错误,但他们的本性是善良的,如果给他们一个机会,他们愿意做迷途知返的羔羊。所以,当我们用校规校纪约束学生的同时,应该多给他们鼓舞,多给他们指出具体的解决问题的办法。毕竟:惩罚只是教育的手段,引导与培养才是教育的本质。

  不走寻常路,共展峨眉姿

  作为一名禹高备课组长,我积极参与课改工作,组织本组成员集体研课,外出学习,不走寻常路,制定(突出古诗文,穿插复习,滚动复习,多方面积累素材,进行微作文创作,训练结构搭建模式……)高考备考策略。先后学习了石家庄精英中学的“6+1”教学模式以及西夏一高的“三疑三探”教学模式,及时充电,并结合本校的实际,构建了我们自己的教学模式:自主学习——小组讨论——合作探究——展示成果——老师点评,并取得了良好的成果。2018年高考,我们禹高的语文成绩在许昌地区名列前茅,我们优秀生的语文成绩都在118分以上。

  新学期,我继续担任高一语文备课组长。本学期,我们语文组共有23位成员,但年轻老师就有13位,培养年轻教师就成了我工作的重心之一。首先,我采用“一帮一”结对子的形式,让年轻教师与经验丰富的教师相互听课,年轻教师多学习,虚心求教,老教师也多指导青年教师,让他们快速成长。其次,我们采用“一课三研”的形式备课:组内整组备课——青年教师二次备课——讲后反思。再次,我们让青年教师轮流上示范课,集体评课,集体指导。所以,我们的青年教师成长很快。

  对学生,我用“大语文观”来引导学生,让他们知道语文无处不在,无时不有,让他们多读、多背、多练;其二,围绕“立德树人”的高考指导方针,让他们先做人,后高考;其三,在教育教学中,还注重美育,德育的渗透,让学生学会在生活中发现美、欣赏美、创造美,并弘扬生活中的真善美。我们在10月份举行了“月是故乡明,心系家国梦”的诗歌朗诵赛,在本次比赛中,参赛选手们认真准备,精心设计,为我们奉献了精彩的表演,他们用动情的声音,得体的动作,诠释着作品的内涵,一颦一笑,一挥手、一握拳与作品的主题完美契合。真正赛出了水平,赛出了风格,展现了禹高学子的高素质、强能力。即锻炼了自己,又为自己的班级争得了荣誉,同时又为禹高唱响了明天,既培养了学生的综合能力,又弘扬了他们的爱国主义精神。

  风风雨雨十四载,勤勤恳恳铸师魂;十年磨一剑,灌注教育泉;安贫乐道,不忘初心,这就是我追求。服务师生如甘霖润物,笃行致远且不负芳华,这就是我的理想。

  路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。


不忘初心  做师德楷模

许昌市第一中学 徐如景

  师德楷模,芳华绝代。信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳的感人事迹在河南教育系统引起强烈反响,全省各级各类学校掀起了学习热潮。李芳老师不仅是河南教师敬业奉献、爱生如子的典型代表,也是新时代教师队伍整体形象的真实写照。

  李芳老师,在生死关头奋力一推,把生的希望留给学生,把所有危险挡在自己身后,这是她师者大爱的集中爆发,是她高尚师德的最好体现。李芳老师的英雄事迹,一直在感动着我们、激励着我们,许昌市教育系统通过各种形式,学习李芳老师的崇高精神,不断锤炼师德修养,争做新时代“四有”好老师。

  我们要以实际行动向李芳老师学习,立足岗位,敬业奉献,不仅把教书育人作为第一责任,更要从点滴做起,以实际行动关爱学生、成就学生、奉献社会,做一名像李芳老师那样的高尚师者。我们要以李芳老师为标杆和楷模,引领学校的校风学风。要以李芳老师为榜样,主动投身基层教育事业,为祖国的未来撑起一片天。学习李芳老师对党忠诚、矢志不渝的理想信念,学习她恪尽职守、无私奉献的道德情操,学习她爱岗敬业、精益求精的职业操守。

  我作为一名教师,一直坚守在教育工作的最前沿。“让每一位学生在课堂上都能快乐的学习”是我在教育事业中追求的目标;“学高为师,德正为范”是我在教育践行中对自己的严格要求。二十三年的辛勤耕耘,二十三载的无私奉献,收获的是硕果累累,桃李芬芳誉满天下;育出的是天之骄子,祖国栋梁志在四方。

  热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,做为一个平凡的人,我无悔地选择了党的教育事业,并为党的教育事业奋斗终身。既然选择了教师这个平凡的工作,选择了教师这个平凡的职业,我一定会在这平凡的工作岗位上,用我的爱去滋润学生,用我的双手去呵护学生,用我的情操去激励学生,用我的真心去感化学生;努力做到“为了一切学生”、“一切为了学生”。

  从踏上讲台的那天起,我就在青春的底色上编织着一个美丽的梦想,那就是要做一名优秀的中学教师。我怀着一颗火热的心,在三尺讲台上尽情的挥洒着青春和汗水,将一颗赤诚的心献给了自己钟爱的教育事业。二十多年来,我辛勤耕耘在教学这片沃野上,用爱心、耐心,更用慧心把梦想变成了现实。我将教书与育人结合在一起,关心学生心理和智能的全面发展,在传知授业解惑的同时,还教导学生做人的道理,做到了知行合一,公正无私,以自己的言传身教影响、引导、潜移默化着学生向正确的人生道路迈进。

  一、加强自身思想教育和职业道德建设。

  “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感化、熏陶学生。我深知:教师担负着培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质方面都会对青少年产生重要深远的影响,因为青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养。品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,我十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。

  二、以人为本、无私奉献,抓好学生品德教育。

  我从步入教育工作岗位的第一天起就深深地爱孩子、爱教育事业,立志做一个快乐的好老师。我奉行“老老实实做人,认认真真做事”的原则,一直坚持:“只要对工作有利,对学生有利,我都愿意去做好”的工作态度,把不耽误集体工作,不影响他人工作、能为别人减少负担,作为我自己工作的出发点。我是学校方针政策的坚决执行者,是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者,是学生成长过程中的引路者。我每天很早就到教室里去指导孩子学习,放学后,总是亲自把教室的门窗关好,把学生的桌椅摆放整齐才离开教室。

  三、付出真爱、满园春色,方有桃李芬芳。

  师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生,当你用心投入到课堂时,你收获的不仅仅是干净整齐的讲台、讲桌,规范整洁的作业,耳边时常一声声清脆的“老师,您好”更多的是一种为人师的幸福、自豪。那么,我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的职业,有什么理由不去爱我们的学生呢

  “捧着一颗心来,不带半根草去”这正是我无私车献爱心的真实写照。在平常工作中,我设身处地的为他们着想,关心他们,爱护他们,呵护他们,使他们健康成长。了解学生心里发展,是我在教书育人中首先要做到的。除了教学工作时间以外,我一有空就到教室转悠,了解他们在想什么,根据他们不同的思想变化,有的放矢的做他们的思想工作。在上课时我严格要求,严格管理,每次上课时都留意学生变化,了解哪些学生没来,为什么没来?有些学生成绩不理想,为什么?我都一一过问。发现哪些同学平时成绩不佳,及时找学生谈话,帮助分析原因,督促学生搞好平时的学习。

  四、树立“良师益友”型的师生关系。

  绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。我就一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困感和问题,帮助学生解决因难,与学生成为朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚。形成了你迫我赶的良好的学习氛围。


师爱无疆  师魂永铸

许昌高中   杨凯旋

  青山不语,苍天含泪。2018年6月11日傍晚,信阳市河区董家河镇绿之风希望小学门口,二年级三班李芳老师像往常一样护送学生放学回家,突然,一辆闯红灯的三轮摩托车急速驶来,她在危急时刻挺身而出,奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生,并果断推开学生,把生的希望留给学生,而自己却遭受到车辆的严重撞击,导致脑部颅骨骨折、脑干出血,于6月13日终因抢救无效而英勇牺牲。“有车,快走开”是她留下的最后一句话,她用自己的生命保护了学生的生命,用自己的生命捍卫了教师的尊严。

  李芳老师用生命把自己对学生的爱,书写成了一部教育学生、启迪你我、为人师表的教科书!她的英勇壮举,是“师之爱”的生动诠释,是“师之责”的崇高践行,是“师之德”的无声演绎,是“师之名”的伟大注解。她彰显了新时代人民教师的崇高品格,塑造了新时代人民教师的光辉形象。她是党和人民满意的好老师,是我们身边的最美教师,是我们学习的榜样和楷模。

  学习李芳同志,就要学习她高尚的师德,崇高的仁爱之心。习总书记指出,好老师要有仁爱之心。教育事业本身就是用爱唤醒人,用爱感染人。

  作为一名青年教师,从教以来一直担任班主任工作,在与同学们的接触中,常怀仁爱之心,关心帮助每一个同学的健康成长。2015年5月的一个深夜,正在熟睡的我被一阵手机铃声惊醒,是宿管打来的,我班一个女同学突发胃痛。我立刻起床,开车直奔宿舍,到宿舍后我看到李同学在班里一个同学陪伴下,摁着胃部,面色苍白、神情痛苦,我赶紧给家长联系,然后和同学一起把她搀上车,直奔医院。到医院后,医生检查诊治发现该生患的是急性肠胃痉挛,索性并无大碍。经过急救室治疗,同学病情有所缓解,看着学生面色有所好转,我悬着的心终于放下。当她家长从县城赶到医院已经凌晨4点多,孩子病情好转了很多。从医院出来,已经将近5点,快到学生早读时间,我就赶回学校接着开始新一天的工作。

  老师其实就是这样,当面对孩子们犯错我们可能会生气,会批评他们,当他们面对危险,面对疾病,面对困难时候,我们都会下意识地去帮助他们、保护他们。李芳老师用自己生命保护了同学,诠释了大爱无疆,作为普通老师,我们要在自己的日常工作中,用爱去呵护每一个孩子的成长。

  学习李芳同志,就是要学习她坚定的理想信念,恪尽职守、无私奉献的道德情操,学习她立足本职、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求。

  李芳同志于1989年毕业于信阳师范学校,先后在信阳市董家河乡谢畈村小学、绿之风希望小学任教。作为一名普普通通的人民教师,在近 30 年的乡村从教经历中,她扎根山区小学教育,忘我工作,全心全意、无怨无悔地献身教育事业,在平凡的工作岗位上闪耀出不平凡的光辉。她开朗豁达、乐观大度的性格,让她对生活充满了热爱,也更加热爱教育这份事业。她曾多次放弃调往城市工作的机会,将所有的心血倾注在山区教育事业,用爱心抚育每一个孩子。从风华正茂到年近半百,从青春韶华到双鬓斑白,她用青春和热血谱写了一曲乡村教师之歌。

  回想自己当初义无反顾选择师范生,选择做一名教师遭到了很多朋友的反对。我母亲曾经是一名民办的乡村教师,她在自己的岗位上默默耕耘了几十年,对于教师这个职业的辛酸苦辣是刻骨铭心。当她得知我想报师范生时候,没有像其他人一样反对,但是,她告诫我,想做好老师,就要忍得住平凡、耐得住寂寞、受得了辛苦。如今,我已在一线教育岗位上工作6年,在这6年的时光里,我对母亲当初的告诫的理解更加深刻。

  教师是平凡的,平凡之中有伟大。李芳老师扎根乡村,立足本职,在平凡的岗位上兢兢业业,以自己高尚的道德情操和敬业精神成就了平凡的伟大。作为一名教师、一位班主任,日常工作常态是平凡的、琐碎的,我们既没有惊心动魄的事迹,也没有大起大落的人生。每天早上固定的5:15起床,5:45到达操场,清点学生人数,查看早操前的晨读,并利用这段时间提问学生对昨天知识的掌握情况。上完早操,学生到教室上早自习,我们留在操场开晨会,总结昨天,规划今天。会议完毕我则是巡逻到教室的每个角落,查看卫生保持,观察学生状态,安排一天班级工作。就这样在匆匆忙忙中,已到早饭时间。上午备新课,出考题,改作业,并且要时刻关注着各种工作微信群生怕漏掉一个通知。下午上课,看自习,找学生谈话,辅导培优一个不落。好不容易盼到没有晚自习的一天,可是,工作也还没有完,组织晚读后的定时练习,批晚上请假回家住宿的假条、并通知家长,等等。

  这样日复一日,年复一年,我们一天天重复着平凡,却肩负着重任。一头挑着学生的今天,一头却挑着国家的未来。我们甘于这样的平凡,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。平凡的岁月、琐碎的事务苍老着我们的容颜,但却也装点了学生的笑脸。尽管平凡是我们的注脚,但是芬芳桃李让我们感觉到伟大的荣光。

  教师是孤独的,孤独之中有繁华。李芳老师在自己日常的教学中以精湛的业务,赢得家长和学生的信赖,我想这也是她孤独地孜孜研究、不断求索后的繁华。“绳短不能汲深井,浅水难以负大舟”。教师首先要有扎实的学识,在快速变动的时代,老师必须是一个真正的学者。《兑命》曰“学学半”。教与学本是一事,老师必须让自己不断走在学术的前沿。但是学术研究来,需要研究者真正静下心来,以将冷板凳坐穿的意志,心无杂念、兢兢业业,才能“毕其功于一役”,最终尝到丰收的喜悦。作为一名青年教师,虽然初出茅庐,但是最害怕的就是自己的知识结构在高速发展的时代下变得迂腐陈旧。不断学习、持续研究成为了我的常态。完成一天的工作后,利用晚上时间去学习,从微观经济学到宏观经济学,从党的政策理论到教育理念,从西方哲学到中国传统思想,我不断地汲取着营养,更新着自己的知识结构,扩展着自己的视野。在孤独的探索后,看到一篇篇论文心得的出炉,一个个课题的完结,一节节让课堂的升华都让我感受到孤独之后的繁华。

  教师是辛苦的,辛苦之中有快乐。李芳老师扎根乡村小学,默默奉献,我想,她一定也操劳着自己的辛苦,感受着自己的快乐。作为高中老师,平均每天工作时间超过14个小时,如果有晚自习,可能达到17个小时,并且我们没有周末。很多时候回家吃个晚饭都是奢侈。很多时候当我上班走的时候家人在熟睡,在我回家时候家人以睡熟。由于一个老师两个班,一个萝卜一个坑,很多时候我们不敢生病、不能请假,前段时间一个晚上,我腰部突然疼的厉害,实在忍不住了到医院急诊检查出尿路结石,一直折腾到凌晨3点多,第二天早照常上班,可就在讲课时候,结石再次发病,我背靠讲桌用顶着腰部忍者钻心的疼讲完课,学生发现了我的异常,下课后纷纷到办公室来问我情况。在这一刻,我感觉虽然辛苦,但是听到孩子们嘘寒问暖的话语,看到孩子们懂事的脸盘,以及孩子们努力过后的成长,感觉到无限的快乐。

  虽然,我在工作中也付出了很多,取得了一点成绩,但是学习李芳老师的事迹后,感觉自己做的还不够,在自己的这块儿热土上教好书育好人,要牢记使命,不忘初心。爱岗敬业、践行立德树人使命,常怀仁爱之心,守护学生健康成长,争取做一名社会主义新时期合格的人名教师。


全校老师的贴心人

------记许昌市建设路小学王明义老师

许昌市建设路小学 尹渊渊


  “王老师,我们班的空调坏了。”

  “收到。”

  “王老师,我们班的门坏了。”

  “收到,马上到。”

  “王老师,我们班的电棒坏了。”

  “收到,马上处理。”

  “王老师,我们办公室的网线坏了。”

  ?……

  相信这样的场景,对于我们学校老师来说,并不陌生。我们学校的官方群里,这样的信息几乎占了全部信息的三分之一,每次打开手机,微信群都会被这样的信息刷屏。它几乎成了我们全校上下每天不可或缺的一个组成部分,在我们建设人的心里,如果哪一天没有了这样的信息的话,我们会觉得很不适应的。假如把我们学校比作一部车的话,那他就是这部车的轮子。大家可曾知道,而保证这部车正常行驶的老师,就是我们饱经风霜的、年龄已经过了知天命之年的、可亲可敬的王明义老师。他历来办事雷厉风行,随叫随到,学校有这样的老师,我们觉得心里踏实;学校有这样的老师,我们觉得温暖;学校有这样的老师,我们觉得我们没有理由在学校不好好干工作。

  王老师是工作中任劳任怨的“老黄牛”,是全校老师生活上的“油盐酱醋”,更是管理学校财产的“老鳖一”。

  任劳任怨的“老黄牛”

  记得有一次,我们班里的电棒坏了,我给他在官方群里发了微信,大概不到五分钟,他搬着梯子就来到了我们班。大家可曾知道,他在来我们班以前已经在其他的班里处理了空调、玻璃窗及开关盒等,都50岁的人了,上梯子不是那么顺利了,梯子摇摇晃晃的,可他依然坚持自己抢修。在安装电棒时,不知道咋回事,他伸手触到电棒时,电棒一下子滑落了,他的手一下子被电棒的边沿给碰到了,切了个很深的伤口,他站在梯子顶端,“哎呀!”一声,用另外一只手迅速握住了受伤的手。我赶紧凑上前去,抬起头看着王老师,“王老师,您没事儿吧?不行的话别安了,真不好意思!” ”没事儿的,一会就好了。”王老师坚持了三五分钟后,继续安电棒了。王老师用他的实际行动,生动的诠释了“任劳任怨”的老黄牛精神。

  全校老师生活上的“油盐酱醋”

  一天下午放学,已经下班了,我和卢慧玲还在办公室里整理材料,王老师看见我们办公室亮着灯,就走了进来。我们俩聊了几句话后,他发现我们办公桌上的一个粉红色的茶瓶,拿起来看了看,“好看的瓶子就配俺妹子这样的人!”王老师冲我开着玩笑。“那是,您没想想我哥是王老师呀!”我一边在电脑上打着文件一边给他说着笑话。

  “哎!渊渊,你们看这么好的茶瓶,外壳的底部却坏了,你看看。”突然王老师拿起茶瓶,把它的底部的那一面朝向了我,笑着对我说。“先别走,我一会儿拿上楼修修,这问题不大,里面的内胆没有坏,只是外壳底部坏了,修修还能用,修完后,我给你们拿过来,竭尽全力修得美观,因为你们好要好看的。”王老师站起身,拿起茶瓶转身走了。

  “谢谢王老师,辛苦了!”我看着王老师,激动得不知道说什么好了,不一会儿,王老师拿着修好的茶瓶送下来……这样的事情在我们学校经常发生,老师们的电饭锅、音箱、按摩器、手机充电宝等老师们的生活用品出问题时,都被王老师修理得服服体贴。王老师就是我们生活中的“油盐酱醋”,大家时刻都离不了。

  管理学校财产的“老鳖一”

  “王老师,我们办公室这么多人,连一个充电插头都没有?大家的手机没电都充不成电,麻烦您给校长说说给我们办公室配一个插板吧?”步帆坐在办公桌前,朝坐在对面的王老师问。

  “学校现在没有插座,我自己给你们办公室做一个吧?明天给你们拿过来。”王老师微笑着站起身,想都没想直冲办公室西墙上的那个插座走去,他可能是职业习惯,用手丈量着从插座到我们办公桌正中间的距离,为了保证电线不浪费,他用手量过距离后,害怕浪费,他竟然又用脚在地上数着地板砖的尺寸。

  “王老师,您可真是‘老鳖一'呀!学校配备设备,很正常。可这总像是花着你自家的钱了一样,真是‘死抠'哇!”他这一举一动,令大家瞠目结舌,我们看着他,笑了!全办公室也都转回头看着他,笑了。

  “你们不知道哇!学校这么大,花钱的地方很多,我自己会做,再说了我做的虽然不是很好看,但要比买的更适用啊。”王老师确定完实际距离以后,转过头来,笑着对大家说。

  “我们说不过您,您总这样。”大家都笑着,七嘴八舌地说着。

  第二天,那纯手工的插板就出现在了我们办公室的桌子上了,线的长度刚刚好。我相信,我和我们办公室的所有人每每看到插板,就会想起那和蔼可亲的、管理学校财产的“老鳖一”王老师。

  王老师没有什么惊天动地的事迹,但他用平凡的小事儿书写着自己的教育人生;他用自己百倍的精力为全校师生提供贴心的后勤保障;他用自己的实际行动博得了老师们的信任,他用自己的肩膀扛起了一个优秀共产党员肩上的责任。他说:“我只想拼尽全力去做一件自己心甘情愿并为之奋斗的事情,这没什么,只因我喜欢。”


丹心育桃李  芳华献教苑

----做李芳式的好老师

许昌市健康路小学   张爱洁

  信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳危难关头,舍身救助学生的感人事迹在河南教育系统引起强烈反响,全省教育系统自上而下掀起了学习李芳老师感人事迹的热潮,我们学校也开展了积极的学习和讨论活动。作为一名教育者,我要以李芳老师为镜,时刻砥砺鞭策我自己,我更加坚定了我选择教育的初心---丹心育桃李,芳华献教苑。

  印度诗人泰戈尔说过,“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业, 因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”1990年初,我大学毕业,带着崭新的希望和欣喜的心情,我走进了一所小学,开始了教书育人的生涯。光阴荏苒,二十余载, 我立足三尺讲台,播撒知识火种,一路探索,一路奉献,青春的风采在书声琅琅的教室里飞扬,内心在滋养学生的喜悦里升华。回望从教的道路,我常想,究竟是什么始终激励着我前进的步伐?不是丰厚的名利,不是耀眼的光环,而是我肩负的为祖国培养合格建设者和接班人的光荣使命。1999年底,我幸福地成为了一名军嫂,第二年底随着女儿的降临,我的生活开始陷入前所未有的麻烦,丈夫因为工作原因经常出差,而我刚歇完三个月的产假,就赶上我们学校在三年级实行小班制实验。我成了实验老师中的一名:一人教两个班的语文课再兼一个班的班主任。面对领导的信心,我拖着产后还未痊愈的身体二话没说就上任了。每天连着上完两个班的课就急忙坐下改两个班的作业,抽空还要处理学生和班级的杂事,常常是一忙起来,半天都顾不着喝一口水,更别提去厕所了;常常因为忙而忘记中途回家给闺女喂奶,一天下来我经常累得腰酸腿疼。如果有时再遇到年幼的女儿生病,也只能把她交给年迈的父母去照顾。这样的工作我一干就是三年,三年里,我没有因为家庭、因为孩子缺过两班孩子一节课,没有请过半天假。可我不是超人,把两个班的孩子以优异的成绩送毕业后,那个暑假的第二天,我病倒了,腰疼得无法下床,去医院一检查才发现我椎肩盘突出,并导致左腿肌肉萎缩,那一年我才刚刚三十岁。这些年来,尽管腰病和我如影随形的感觉很痛苦,但我从没有后悔过自己的付出和努力。孔子说过:居之无倦,行之以忠。奉献教育,是我追求和热爱的人生理想。既然选择,自当风雨无悔;初心牢记,必然砥砺向前。

  “寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,茫茫人海中我平凡而又普通地存在,却努力绽放独特的华彩。作为一名小学语文教师兼班主任,我接触的是稚气童子,和他们朝夕相对,和谐相处。走过斑斓的四季,看着他们从肆无忌惮地乱抹鼻涕,到讲究卫生、仪表整洁;从课堂上左顾右盼、神游窗外,到坐姿端正、专心听讲;从哭闹撒泼、呼喊吵闹,到遵守纪律、积极发言;从卫生物品乱放到整齐有序……桩桩件件、细细数来,没有一件惊天动地,可这就是我的工作。细微处见成效,平淡中蕴真理。还记得,在我送毕业的学生中,有一个特爱说谎的学生,平时总爱与其他同学发生矛盾,还不讲理,倔强,对别人没一点信任感,平时作业总不能按时完成。后来,经过家访我了解到,他的家庭也很特殊,他父亲是继父,母亲又特别护短,也总管不住孩子。 我决定,先缓解他与家长的矛盾,给孩子创造一个良好的学习环境。放学了,我让他在我办公室写作业,遇到问题了,我辅导;做完作业,我把他送回家……就这样,我一直坚持了一个多月,为的就是二十一天能养成一个好习惯,怕孩子再反复无常。这个小顽石终于被感动了,终于变成了温顺的小绵羊,成绩也直线飞升。看着孩子的变化、进步,我真的有一种幸福感,再苦也感觉值了!最终他以优异的成绩上了初中,而且,不管每次在哪儿遇到我,都会主动向我问好。

  一棵参天大树挺拔耸立靠的是深扎大地的根,凌云高楼气势憾人,靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么,我们教师靠什么支撑我们无比睿智的人生呢?那就是爱和责任。去年,我成了一名高考学生的妈妈---我的女儿上高三了。她的学校和我的学校相邻,但离我们住的地方很远。按照学校的惯例,那一年我可以向学校申请不当班主任。组内的几个同事也好意提醒我,在双向聘任时,别选班主任。可是我考虑到我班的数学老师身体也不好,而且她从来也没当过班主任。考虑再三,我选择继续担班主任。为了不耽误工作,又方便照顾闺女,我们专门在学校附近租了一套房子。可随着高考脚步的临近,不甘落后的闺女,情绪时常变得很焦虑,有时晚自习到家都十点了,还会找我哭诉,担心自己考砸,担心自己考不上心仪的大学,担心会复读……面对眼前沮丧难过的女儿,毫无经验的我也非常困惑,常常是安顿好闺女睡下,自己却睡不着啦。尽管如此,我从来没有把自己的不良情绪带给学生,每天依然会精神饱满地给学生上课。

  “捧着一颗心来,不带半棵草去。” 在日复一日的教学工作中,我终于明白这份工作没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,所拥有的只是默默无闻的付出。去年上半年,区教研室的陈老师安排我给全区低年级老师讲一节绘本课,我不假思索地答应了。于是新学期一开学,我这个高三孩子的妈妈,一边照顾闺女,一边开展六年级的常规工作,还见缝插针利用空闲时间备课,再去三年级试课、不断修改完善,那段时间,我常常为此忙到深夜,累了困了的时候,我就提醒自己:这不是代表你个人,代表的是整个学校的素质。功夫不负有心人,课程最后终于完美呈现。可是,有一天陈老师发微信给我说:“亲爱的,咱的绘本一直是引领课,为全区服务的,没有证书”。我看了之后赶紧回复:“感谢陈老师对我的信任,通过讲这节课,我得到了锻炼是我最大的收获。 我再苦再累也无怨无悔,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星光斑斓里放歌。”

  从教的路上,我常用这样一句话来激励自己“把大事做好,把小事做细,细事做精,人就会成功”。我将继续怀揣感恩,把每天热情上路,迎接人生的每一次机遇和挑战。丹心育桃李,芳华献教苑。以李芳老师为楷模,暖不争花红,寒不改叶绿,立足当下,远离浮躁,勇于担当,甘于奉献,使我的班级和学校因我而美丽。愿岁月匆匆,行走有痕,驻足回望,不负此生。